2017/12/1 不按牌理出牌的孩子 媽媽:「小立,快去溫習功課,明天不是要期未段考了?」 小立:「媽媽我都會了,不想複習!」 媽媽:「你真的都會了嗎?我在家都沒有看到你在做功課、複習課本,你是不是騙我?」 小立:「媽媽,你不相信的話,那你來考考我嘛!」 媽媽:「真的嗎?好,我現在來模擬考試。」 媽媽:「這孩子真是的,沒有看到複習功課,考起試來成績都還不錯。」
2017/12/1 這不是他的錯 案例 「媽,我跟你說一件事,你不可生氣喔!」 「到底什麼事,你快說,真是急死人了。」 「可是你一定要先答應我不可以生氣,我才說。」 「好啦,好啦,你趕快說。」 「我國語考78分,這次大家都考不好。」 「怎麼考這種成績,還有臉回來給我看,你到底書讀到那兒去了?」 「每次都這樣,答應不生氣的,又再罵人了,真討厭!」
2017/12/1 她不好動,但注意力不足──漫談「注意力缺陷症」(2) 詳盡的評估去確定診斷目前並無一種問卷、測驗或檢驗能百分之百正確地診斷此病,故需要靠精神科醫師進行會談評估來做診斷。會談時,最熟悉病童的家長需陪同且要提供詳盡資料,若有老師客觀觀察資料補充更佳。臨床上,常常會參考一些問卷、注意力或智力測試的結果。其中智力測驗之資料有很高的參考價值。
2017/12/1 手舞足蹈是啥病? 小偉從小就是個乖巧的孩子,向來極得父母老師和同學的喜愛。家境雖然富裕,爸爸官職也不低,但他卻仍平易近人,與大夥兒打成一片。因日常營養充足,體型長得比別的孩子高大,加上各項運動傑出,正是大家欽慕的對象。難能可貴的是,他的學科成績也是名列前矛,因此一連下來做了好幾任的班長。
2017/12/1 面對心情低潮的小孩 ──談兒童憂鬱症 每個人都有患憂鬱症的可能,而且近年來發病年齡一直下降,所以醫學界開始質疑憂鬱症的成因。目前瞭解的是,憂鬱症跟內分泌失調有關,如果碰上誘發的外在事件,它就會顯現出來。就像前幾天天氣變化,溫差較大,有些人感冒,有些人不會,這就是個人體質的差異;憂鬱症也一樣,挫折、壓力都是誘發因素。其實,歸根究柢還是在於人的免疫力,若不想得憂鬱症,就得把身體保養好。預防憂鬱症就像預防感冒一樣,只是憂鬱症比感冒更複雜些。
2017/12/1 世上沒有天生的壞小孩 ──別把孩子逼到牆腳上 「媽,我的作業本在哪?」「我的襪子在哪?」「你怎麼沒幫我準備彩色筆,害我….」,這些對話是否時常出現在你們的家中呢?你是否常常發現孩子凡事都依賴你?你可曾想過這些「甜蜜的負荷」有一天可能會成為孩子的致命傷?作者多年致力於兒童教育的經驗以及自身教養孩子的獨到見解,在本書以一篇篇的小故事加上精闢的言論,為讀者們提供親職教育的良方。
2017/12/1 鼓勵孩子看書,他興趣缺缺怎麼辦 有位科幻小說家叫艾昔穆夫,他寫過很多令人讚佩的科幻小說。有一天他父親來他家,看到他寫的書,順手翻翻,忍不住問他:「你怎麼會懂這麼多東西?」 「是你教我的呀!」他回答。 「怎麼會是我教你的呢?這些東西我都不懂啊!」 「爸爸,您重視學問,又教我重視它,其餘的得來全不費功夫!」
2017/12/1 什麼環境會使孩子喜歡閱讀 什麼環境會使孩子喜歡閱讀?家庭是大部分孩子的第一個環境,父母是大部分孩子出生後接觸最多的人,這麼特殊的關係,使得父母在教育者的角色上責無旁貸,而給孩子一個最好的教育環境也是每位父母親的心願。
2017/12/1 孩子學什麼,忘什麼!令人著急! 月考快到了,媽媽和孩子坐在書房溫習功課,媽媽問功課,孩子都說忘了!真令媽媽著爭,為什麼學什麼就忘什麼,是不是孩子腦筋有問題? 媽媽:「小平,這次月考國語從第幾課考起?」 小平:「老師說從第一課到第五課。」 媽媽:「你讀一讀,讓媽媽聽聽看,你會不會!」 小平:「媽,這個字我不會;噢,那一段我不知道什麼意思;還有‥‥‥」 媽媽:「你怎麼都不會,是不是上課沒專心聽?」
2017/12/1 從小培養孩子讀書 上小學以前,閱讀(Reading)並不是最必要的學習,但是學習去閱讀(Learn to read)卻有其特殊的意義。小孩子並不是識字以後才開始看書的,在六歲以前,就是幼兒階段、學齡前兒童時期,大部分孩子都有看書的經驗,這些經驗深深的影響到日後他對文字或是對書的態度,所以如果我們等到孩子開始識字了才要教他,就會有些手忙腳亂,就像運動員要表現得好,暖身運動很重要,有時甚至花在暖身的時間比練習的時間長