↑陳映瞳醫師、作者女兒、作者（右）

是誰公開分享宇宙光臉書上的信息，把宇宙光寫作團契的內容分享出來，不僅增加也改變我的生命！

但丁的神曲、喬叟的坎特伯雷故事集、塞萬提斯的唐吉軻德等，這些都是西方的重要經典文學，宇宙光寫作團契正要開始這些重要文學的讀書會。過去當學生時，自己讀得不完全，想教目前在家自學的大女兒恐怕很不容易，不如問問看，願不願意讓我帶著小學五年級的孩子一起去上課。電話那一端，邵正宏老師以爽快的態度答應後，我以附帶一杯飲料作為上課的陪伴，就騎著機車載大女兒，在隔週六從台北北區橫跨到南區上課。

原本就愛讀書的大女兒，接到邵老師讀書的指令，雖然西方經典文學都是厚厚一大本，她也不會苦著臉，只要是書，她都能閱讀並且像書蟲一樣完全消化，而我，本以為大人的課程，還得解釋給她聽，沒想到，一學期下來，按照進度她都讀完了。老師所整理好的講義內容總是密密麻麻，看得我好感動；每一次離開必定把講義收好，心想，以後也許會再重新看過，做出其他用途，因為這些都是心血完成，實在寶貴。走入課室，把心情調整好，以便打開耳朵，專心聆聽邵老師在當天分享的文學著作中，我們怎麼去看作者和他的作品與上帝的關係。

第一年讀的是西方經典文學，第二年分兩部分進行，看電影，以及介紹幾部被拍成電影的書籍。布洛克．華盛頓的《沒有時間怨恨》、漢娜．鄂蘭的《平凡的邪惡》、約翰紐頓的《奇異恩典》，以及電影威伯福斯版的「奇異恩典」，邵老師挑選這些較近代的內容，好讓我們對文學的胃口有不一樣的刺激，有時會進入深層思考，提醒一些已被遺忘的想法。當我閱讀布洛克．華盛頓《沒有時間怨恨》，書中有一句「學校應該教導孩子勞動的價值，教導孩子的起居」，我看了好感動並有深刻的體會，那不正是在家教育常常提到的精髓嗎？將整本書讀完時，我從布洛克的觀點和經驗來看教育的目的，是幫助學生「永遠不放棄」。由於平日閱讀的書籍較少，所以當我在被推薦的書籍中獲得了啟發時，很快地便提升了閱讀的層次，我的思考也被拓寬。

過去對宇宙光的認識，僅限於出版社，然而因為參加寫作團契的緣故，我認識幾位同工，對宇宙光在文字事奉上的投入也多了解一些；並在寫作團契中領略出版社的用心，如何在時代更迭中做傳承的工作，一一將看起來平凡卻偉大的歷史人物的事蹟記錄下來，以文字形式保留那些重要人物的生命歷程，激勵讀者去效法和學習。

我很幸運地趕上寫作團契最後的時光，起先帶著大女兒去參加，後來，先生也加入，最後連兩個年紀較小的孩子也和我們一起坐在課室裡。週六下午兩點的時光，是我在忙碌靜不下來的生活中，唯一可以大方的耗在冷氣房，沉浸在老師的朗讀以及分析探討中，而不會感到心急如焚，盤算著一籮筐的計畫該如何進行的時刻。

這個分別的時間，是上帝給我的禮物，在我以為是為了孩子而做時，真正得到的禮物，不僅是孩子接觸文學的薰陶，還有我自己對閱讀的興趣再度被找回來，最後竟然全家都來了，茶餘飯後的話題增加不少，全家暢談蕭紅的《呼蘭河傳》和魯迅的《孔乙己》，先生和我也不時重讀魯易斯的《四種愛》，討論約翰紐頓的《奇異恩典》，甚至把《平凡的邪惡》和《沒有時間怨恨》這兩本書，分享給身邊的朋友。

我現在的心情是由衷的感謝在宇宙光服事的弟兄姊妹，他們堅持挑選尋找合適的內容出版成書，感動他們也感動閱讀的人，文字事奉加上分享的力量，帶來文化轉化的契機；雖然一起閱讀的團契結束了，卻沒有一點遺憾，因為團契的目的已經達成──促進我們更多閱讀好書。過去家庭生活的忙碌，不允許我們花許多時間去覓尋好書，現在架上一下子多了不少宇宙光的新書，可以慢慢閱讀。

謝謝你分享宇宙光的訊息，我的生命因為你的分享變寬變深。